Le programme des conférences

AVEC LES FAMILLES DANS LES STRUCTURES
DE LA PETITE ENFANCE

l’observation- projet : un temps pour voir autrement, ensemble
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10H00 11H00
Tous les professionnels de la petite enfance  sont convaincus que l’observation est la base de leur travail, ils disent  « j’observe tout le temps ! ». Mais  quand on leur demande comment ils mettent en œuvre cette observation au quotidien, ils expriment souvent des difficultés : « on a du mal à se poser, on est beaucoup dans l’action, voire dans l’urgence, on a beaucoup d’enfants… ». Comment se pratique en fait « l’observation spontanée » au quotidien ? Quelles sont ses richesses et ses limites ? Comment aller plus loin, observer certaines situations de façon plus approfondie, observer plus régulièrement les enfants ? En  développant une démarche d’observation différente, plus consciente, plus organisée : l’observation – projet en équipe. Cette démarche, qui part de constats de l’observation spontanée, amène à se poser des questions précises pour regarder une situation d’une manière plus objective , et surtout en se plaçant « du point de vue des enfants » pour être attentif aux messages qu’ils envoient et trouver les réponses les plus adaptées. C’est aussi une démarche partagée en équipe.
Anne-Marie FONTAINE
Anne-Marie Fontaine est psychologue de l'enfant et formatrice auprès des professionnels de la petite enfance. Elle a travaillé au CNRS puis à l’université, participant à des recherches portant sur le développement de la conscience de soi chez le jeune enfant, les premières interactions entre enfants et l’impact de l’aménagement de l’espace et des jouets proposés en crèche sur ces interactions. Elle propose depuis de nombreuses années, une réflexion et un accompagnement à la pratique de l’observation dans les structures petite enfance. Cette démarche est développée dans l’ouvrage : "l'observation professionnelle des jeunes enfants, un travail d'équipe", Ed Philippe Duval 2011/2016, et « Assistantes maternelles. L’observation, outil indispensable » Ed Philippe Duval 2014.
Exemples d’observation- projet en équipe
2
12H00 13H00
L’ensemble de la démarche : comment cibler la question de départ ? Comment préparer un outil d’observation objectif pour y répondre ? Comment organiser l’observation  en équipe ? Comment analyser l’observation ? Il sera  développé à partir de questions très souvent posées par les équipes : Comment observer  régulièrement tous les enfants ? Comment observer un enfant qui inquiète ? Comment aménager au mieux les espaces de jeu ? Comment tester si une activité convient aux enfants ? Comment diminuer les conflits entre enfants ? Comment diminuer les pleurs des bébés ? Comment dire moins souvent « non » ?
Anne-Marie FONTAINE
Anne-Marie Fontaine est psychologue de l'enfant et formatrice auprès des professionnels de la petite enfance. Elle a travaillé au CNRS puis à l’université, participant à des recherches portant sur le développement de la conscience de soi chez le jeune enfant, les premières interactions entre enfants et l’impact de l’aménagement de l’espace et des jouets proposés en crèche sur ces interactions. Elle propose depuis de nombreuses années, une réflexion et un accompagnement à la pratique de l’observation dans les structures petite enfance. Cette démarche est développée dans l’ouvrage : "l'observation professionnelle des jeunes enfants, un travail d'équipe", Ed Philippe Duval 2011/2016, et « Assistantes maternelles. L’observation, outil indispensable » Ed Philippe Duval 2014.
Bébé au cœur de la science et des neurosciences
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14H30 15H30
Avec l’important développement des neurosciences et des techniques disponibles, le regard des scientifiques sur le bébé a changé. Le tout-petit, que l’on considérait comme un être immature, est ainsi apparu comme un incroyable explorateur de monde, qui bien que vulnérable (parfois, grâce à sa vulnérabilité) n’en reste pas moins doué de capacités étonnantes. Découverte multithématique (cerveau, sommeil, langage, etc.) de diverses recherches récentes qui transforme notre approche du tout-petit.
Anne-Sophie Rochegude
Docteur en philosophie, Auteur de Pour mieux comprendre Bébé (2018) : Éditions Philippe Duval.
Le jeu sous la loupe de la science
4
16H00 17H00
Le jeu est une affaire sérieuse ! Cela tombe bien : bébés et jeunes enfants sont bien souvent en demande en la matière et y trouvent écho auprès de leurs parents ou des professionnels les accueillant. Mais en quoi jouer peut-il leur apporter quelque chose ? Cette activité que l’on peut juger comme une perte de temps s’avère en réalité fondamentale : des recherches récentes quant au développement cérébral, cognitif, émotionnel, moteur, social qui y est lié ne font que le démontrer. Plongée dans le jeu des tout-petits, temps ludique aux bénéfices multiples et garantis à 100% !
Anne-Sophie Rochegude
Docteur en philosophie, Auteur de Pour mieux comprendre Bébé (2018) : Éditions Philippe Duval.

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